تعریف:

مدیریت اموزشی مجموعه‌ای منسجم از دانش حاصل از کاربرد روش علمی به منظور توصیف خصوصیات و تبیین عناصر سازمانی و روابط فی‌مابین آن‌ها در سازمان‌های آموزشی است. لازمه پیشبرد هدف‌های هر سازمان داشتن مدیران کاردان و شایسته است و چون بهبود زمینه‌های شایستگی مدیران همه سازمان‌ها و شاغلین دیگر به بهبود آموزش در سطوح مختلف تحصیلی بستگی دارد، بنابراین نیاز کشور و سازمان آموزش و پرورش به مدیران آموزشی شایسته بیش‌تر احساس شده و الویت می‌یابد. لذا به منظور بهبود کیفیت مدیریت در آموزش و پرورش کشور، اقدام به تنظیم برنامه در سطح کارشناسی ارشد گردید تا از این طریق مدیرانی با بینش‌ها، شناخت‌ها و مهارت‌های لازم برای آموزش و پرورش کشور تربیت شوند.
هدف رشته مدیریت اموزشی در مقطع کارشناسی ارشد شامل موارد ذیل می باشد:
الف) زمینه‌سازی برای شناخت علمی نظام آموزش و پرورش، ساختار، اهداف و عناصر درونی و بیرونی آن.

ب) ایجاد دانش و پرورش مهارت‌های ادراکی، انسانی و فنی و رشد روح تفکر علمی.

ج) ایجاد قدرت تجزیه و تحلیل، قضاوت و تصمیم‌گیری درباره مسائل امور سازمان‌های آموزش و پرورش.
د) تربیت کارشناسان ارشد برای اداره امور آموزشی

هـ) تربیت مدیران برای آموزشگاه‌های عمومی و متوسطه.

و) تربیت مدیران برای سطوح مختلف آموزشی و اداری آموزش و پرورش.

ز) تربیت پژوهشگر و مربی برای پژوهش و تدریس در زمینه مدیریت آموزشی.

نقش و توانایی:

الف) شایستگی عهده‌دار شدن مسئولیت مدیریت آموزشی در تمام سطوح و مدارس

ب) شناخت اصول و فنون و مفاهیم مدیریت عمومی و آموزش

ج) شناخت عوامل روانی، فرهنگی، اجتماعی و تربیتی در رابطه با مسئولیت مدیریت.

د) توانایی کاربرد روش‌های مختلف تحقیق در تعلیم و تربیت.

هـ) مهارت در کاربرد اصول و فنون مدیریت آموزشی.

و) آمادگی برای ادامه تحصیلات بالاتر در جهت تأمین کادر علمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی

توضیحات